One Liner General Knowledge 🥏

🥏 One Liner General Knowledge 🥏
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🔹 Changez Khan invaded Indian during the reign of which slave dynasty ruler?
➨ Iltutmish

🔹 The Governor General of India who was famous for Sati reforms?
➨ Lord William Bentinck

🔹 Vrindavan Garden is situated in which state?
➨ Mysore (Karnataka)

🔹 The maximum strength of Rajya Sabha is?
➨ 250

🔹 Who is known as 'Bard of Avon'?
➨ William Shakespeare

🔹 Who was India's first Indian Civil Services Officer?
➨ Satyendra Nath Tagore

🔹 Which highway network of India connects Delhi, Mumbai, Kolkata and Chennai?
➨ Golden Quadrilateral

🔹 Where is the headquarter of SWIFT(Society for Worldwide Interbank Financial Telecommunication) located?
➨ Brussels, Belgium

🔹 When did the Eleventh Five Year Plan period ended?
➨ 2012

🔹 Ringgit is the currency of which country?
➨ Indonesia

🔹 Which Sultan received a robe of honour from the caliph?
➨ Iltutmish

🔹 The heaviest naturally occurring element is?
➨ Uranium

🔹 Sulphur dioxide bleaches colouring matter by?
➨ Reduction

🔹 Among Radium, Plutonium, Zirconium and Uranium, which elements are not radio-active?
➨ Zirconium

🔹 Lake formed in a cut off river, meander is called?
➨ Ox-Bow lake

All five year plannins

भारत में पंचवर्षीय योजनाओं की शुरुआत जवाहर लाल नेहरु के समय में शुरू की गयी थी. भारत की पहली पंचवर्षीय योजना 1951 में शुरू की गई थी और 12 वीं और अंतिम परियोजना 2017 में ख़त्म हो गयी थी.

आइये अब भारत की सभी पंचवर्षीय योजनाओं के बारे में महत्वपूर्ण परीक्षापयोगी तथ्यों के बारे में जानते हैं;

1. प्रथम पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1951 से 1956 तक थी.

ii. यह योजना हैरोड-डोमर मॉडल पर आधारित थी.

iii. इसका मुख्य ध्यान देश के कृषि विकास पर था.

iv. यह योजना सफल रही और 3.6% की वृद्धि दर हासिल की थी.

2. दूसरी पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1956 से 1961 के बीच की थी.

ii. यह योजना पी.सी. महालनोबिस मॉडल पर आधारित थी.

iii. इसका मुख्य लक्ष्य देश के औद्योगिक विकास पर था.

iv. यह योजना भी सफल रही और इसने 4.1% की वृद्धि दर हासिल की थी.

(P.C. Mahalanobis)

3. तीसरी पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1961 से 1966 के बीच की थी.

ii. इस योजना को 'गाडगिल योजना' भी कहा जाता है.

iii. इस योजना का मुख्य लक्ष्य अर्थव्यवस्था को गतिमान और आत्म निर्भर बनाना था.

iv. चीन से युद्ध के कारण, यह योजना फेल हो गयी थी. इस योजना की वृद्धि दर का लक्ष्य 5.6% था लेकिन वास्तविक वृद्धि दर 2.4% रही थी.

4. योजना अवकाश:

i. योजना अवकाश की समय अवधि 1966 से 1969 तक थी.

ii. इन तीन सालों में कोई भी पंचवर्षीय योजना नहीं बनायीं गयी थी बल्कि हर साल एक वर्षीय योजना बनायीं गयी थी और हर योजना में कृषि और सम्बद्ध क्षेत्रों के साथ-साथ उद्योग क्षेत्र को समान प्राथमिकता दी गई थी.

iii. योजना अवकाश को बनाने के पीछे का कारण भारत-पाकिस्तान युद्ध और तीसरी पंचवर्षीय योजना की विफलता थी.

5. चौथी पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1969 से 1974 तक थी.

ii. इस योजना के दो मुख्य उद्देश्य थे; पहला, स्थिरता के साथ विकास और दूसरा आत्म निर्भरता की स्थिति प्राप्त करना.

iii. इस योजना के दौरान ही 1971 के चुनावों के दौरान इंदिरा गांधी द्वारा "गरिबी हटाओ" का नारा दिया गया था.

iv. यह योजना असफल रही थी और 5.7% की विकास दर के लक्ष्य के मुकाबले केवल 3.3% की वृद्धि दर हासिल कर सकी थी.

6. पांचवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1974 से 1979 तक थी.

ii. इस योजना में कृषि को सर्वोच्च प्राथमिकता दी गई थी, इसके बाद उद्योग और खानों को वरीयता दी गयी थी.

iii. कुल मिलाकर यह योजना सफल रही थी जिसने 4.4% के लक्ष्य के मुकाबले 4.8% की वृद्धि दर हासिल की थी.

iv. इस योजना का ड्राफ्ट ‘डी.पी. धर’ द्वारा तैयार किया गया था. नव निर्वाचित मोरारजी देसाई सरकार ने इस योजना को समय से पहले ही 1978 में समाप्त कर दिया था.

7. रोलिंग प्लान: जब केंद्र में मोरारजी देसाई सरकार सत्ता में आयी तो उसने पांचवीं पंचवर्षीय योजना को 1978 में ही खत्म कर दिया था और इसके स्थान पर एक “वार्षिक प्लान” बना दिया था जिसे रोलिंग प्लान कहा गया था.

8. छठवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1980 से 1985 तक थी.

ii. इस योजना का मूल उद्देश्य गरीबी उन्मूलन और तकनीकी आत्मनिर्भरता प्राप्त करना था.

iii. छठी पंचवर्षीय योजना ने भारत में आर्थिक उदारीकरण की शुरुआत की थी. मूल्य नियंत्रण समाप्त हो गए और राशन की दुकानें बंद कर दी गईं थी जिससे खाद्य कीमतों में वृद्धि हुई थी और देश में महंगाई ने अपने पैर पसारने शुरू कर दिए थे. इस प्रकार इस योजना के समय से नेहरु के समाजवाद का अंत हो गया था.

iv. इसी योजना के समय से देश में ‘फैमिली प्लानिंग’ की शुरुआत और नाबार्ड बैंक (1982) की स्थापना हुई थी.

V. यह योजना बहुत सफल हुई थी. इसका विकास लक्ष्य 5.2% था लेकिन इसने 5.7% की वृद्धि दर हासिल की थी.

9. सातवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1985 से 1990 तक थी.

ii. इस योजना के उद्देश्यों में आत्म निर्भर अर्थव्यवस्था की स्थापना और रोजगार के पर्याप्त अवसर पैदा करना शामिल था.

iii. इस योजना में पहली बार निजी क्षेत्र को सार्वजनिक क्षेत्र की तुलना में अधिक में प्राथमिकता मिली थी.

iv. इसका विकास लक्ष्य 5.0% था लेकिन इसने 6.0% वृद्धि दर हासिल की थी.

10. वार्षिक योजनाएं: केंद्र में अस्थिर राजनीतिक स्थिति के कारण आठवीं पंचवर्षीय योजना समय पर शुरू नहीं हो सकी, इस कारण 1990-91 और 1991-92 में दो वार्षिक योजनायें बनायीं गयी थीं.

11. आठवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1992 से 1997 तक थी.

ii. इस योजना में मानव संसाधन विकास जैसे रोजगार, शिक्षा और सार्वजनिक स्वास्थ्य के विकास को सर्वोच्च प्राथमिकता दी गई थी.

iii. इस योजना के दौरान ही नरसिम्हा राव सरकार ने भारत की नयी आर्थिक नीति को मंजूरी दी थी. अर्थात देश में उदारीकरण, निजीकरण और वैश्वीकरण (एलपीजी मॉडल) की शुरुआत हुई थी.

iv. यह योजना सफल रही थी और इसके विकास का लक्ष्य 5.6% रखा गया था लेकिन इस योजना ने 6.8% की वार्षिक वृद्धि दर हासिल की थी.

12. नौवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 1997 से 2002 तक थी.

ii. इस योजना का मुख्य फोकस "न्याय और समानता के साथ विकास" पर था.

iii. इसे भारत की आजादी के 50 वें वर्ष में लॉन्च किया गया था.

iv. यह योजना अपने विकास लक्ष्य 7% की दर को प्राप्त करने में सफल नहीं रही थी और इसने केवल 5.6% की वृद्धि दर हासिल की थी.

13. दसवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 2002 से 2007 तक थी.

ii. इस योजना का लक्ष्य अगले 10 वर्षों में भारत की प्रति व्यक्ति आय को दोगुना करना था.

iii. इसका उद्देश्य 2012 तक गरीबी अनुपात को 15% कम करना था.

iv. इस योजना में 8.0% विकास दर हासिल करने का लक्ष्य रखा गया था लेकिन वास्तव में केवल 7.2% की वृद्ध दर हासिल की जा सकी थी.

14. ग्यारहवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 2007 से 2012 तक थी.

ii. यह योजना सी. रंगराजन द्वारा तैयार की गयी थी

iii. इसकी मुख्य थीम "तेज़ और अधिक समावेशी विकास" थी.

iv. इस योजना में 8.1 % विकास दर हासिल करने का लक्ष्य रखा गया था लेकिन वास्तव में केवल 7.9% की वृद्ध दर हासिल की जा सकी थी.

15. बारहवीं पंचवर्षीय योजना:

i. इस योजना की अवधि 2012 से 2017 तक थी.

ii. यह योजना सी. रंगराजन द्वारा तैयार की गयी थी

iii. इसकी मुख्य थीम "तेज़, अधिक समावेशी और सतत विकास" थी.

iv. इस योजना में 8 % विकास दर हासिल करने का लक्ष्य रखा गया था लेकिन वास्तव में केवल 6.8% की वृद्ध दर हासिल की जा सकी थी.

16. बारहवीं पंचवर्षीय योजना के उद्देश्य थे:

1. गैर कृषि क्षेत्र में 50 मिलियन नए काम के अवसर पैदा करना.

2. 0-3 साल के बच्चों के बीच कुपोषण को कम करना.

3. वर्ष 2017 तक सभी गांवों को बिजली उपलब्ध कराना

4. ग्रामीण आबादी के 50% जनसँख्या को उचित पेयजल की सुविधा उपलब्ध कराना

5. हर साल 1 मिलियन हेक्टेयर क्षेत्र में पेड़ लगाकर हरियाली फैलाना

6. देश के 90% परिवारों को बैंकिंग सेवाओं से जोड़ना

भारत में वर्तमान मोदी सरकार ने पंचवर्षीय योजनाओं वर्ष 2017 से बनाना बंद कर दिया है. इस प्रकार सोवियत रूस की नकल पर बनायीं जा रहीं पंचवर्षीय योजनाओं के माध्यम से देश की आर्थिक नियोजन प्रणाली को बंद कर दिया गया है और 12वीं पंचवर्षीय योजना भारत की अंतिम पंचवर्षीय योजना कही जाएगी.

सारांश के तौर यह कहा जा सकता है कि भले ही सरकार ने इन योजनाओं को बनाना बंद कर दिया हो लेकिन भारत के आर्थिक विकास में इन पंचवर्षीय योजनाओं का अतुलनीय योगदान है. इन योजनाओं के माध्यम से ही भारत ने सीखा है कि कम संसाधनों की मदद से कैसे देश को विकास के रास्ते पर लाया जा सकता है.

HOW TO MAKE THE BEST NOTES FOR UPSC AND OTHER EXAMINATIONS

Does making Notes actually help in UPSC preparation?

This is one question which sooner or later definitely pops in the minds of every aspirant. There are various conflicting theories about notes making. Not only there are different opinions about whether one should make notes at all, but also there are different styles of note making. And all of this can be really confusing for an aspirant who is just starting. So in this article I would try to analyse the topic of “Note Making” and will try to dispel some wrong notions about Note Making.

Notes: To Make Or Not To Make:

The very first question that comes into the mind of the aspirants is that should they make notes or not. UPSC is a colossal exam and the syllabus is humongous. Plus making notes takes a lot of time and effort. So the first question that comes into mind is why shouldn’t one read directly from the books and save time and effort?

Although there is some merit in this argument, consider this: During the course of the preparation you would be required to read around 20 books (including optionals) some of them stretching into around 700 pages. Although you can save some time by reading directly from the books initially, you have to consider the fact that during the course of your preparation you have to revise the same books multiple times. And if you fail to reduce the content, you will have to wade through the same amount of content every time. So the time saved initially would be wasted later on.

You have to focus on the Mantra of : Read, Reduce, Revise

You must have read some topper interviews in which they say that they didn’t make notes. Do not fall for it. Although they might be telling the truth, every person is different. So they might be having eidetic memories and they could have used it to their advantage (eg Ira Singhal) but the truth is people like them are rare. Almost all of the toppers and people who clear do make notes. Because it is very very difficult if not impossible to revise such a large volume of content if you don’t make notes.

Also reading something, then assimilating it and then making notes is a “learning process” in itself, which helps in developing clarity of thought and helps in better retention of content.

So now when we have resolved the question of whether to make notes or not, the next question is:

How to make Notes:

There are several styles and techniques of making notes. You can choose any according to your needs and requirements. Some of the commandments of Note Making are:

Never make notes in the first reading. You will end up copy pasting almost everything which will defeat the purpose of making notes. I suggest a three step process: Read. Underline. Make Notes. So in the first reading go through the content and try to understand it. Try to clear concepts as much as possible. In the next reading underline the important aspects which you feel are important. In the next reading, read only the underlined parts and make notes. If you follow this three step you won’t need to read that book or material again.Never copy and paste content. Always read and assimilate it first. Then reproduce the content “in your own language”. It is the core of the learning process.You can choose to make handwritten or soft copies of notes. Whatever suits or your convenience. But remember point 2. It should be in your language as far as possible.Choose your style. You can make mind maps, flow charts, diagrammatic notes, Spider diagram, text notes anything. Whatever serves your purpose.You can choose to write in the margins of the books, use stickies, make notes in Evernote anything that suits you.

What about other people’s i.e. Toppers Notes?

One question I regularly get is that Why should one waste time and effort in making notes when one can get plenty of notes of toppers etc that are available in the market/websites? One could directly read from them. Right?

Wrong! Absolutely Wrong!

Lemme explain with an example. Say you wanted to win a medal in a race. But instead of participating in the race you went and bought the same medal from market. But even though both the medals are same; you “own” it but you didn’t “win” it. Same is with Notes. By choosing to take up someone else’s notes you skip the “learning process” that I mentioned previously. And that will not help you. It will give you a false sense of security that you have covered and understood the topic. Moreover, different people make notes differently. And the purpose of making notes is to aid in revision. So a person will only write what he thinks he needs to revise. And that may not be useful for you at all.

What about making notes from newspapers?

One obvious question in the aspirants’ mind is whether to make notes from newspapers or not. Making notes from newspapers takes a lot of time. And that is an obvious deterrent. If you ask me (and its a personal choice) I would advise not to make notes from newspapers. It is far better to read a monthly digest from any of the good websites. The time saved here can be utilized to do answer practice.

My Experience with Notes Making:

In my first two attempts I didn’t make any notes. I succumbed to the same wrong notions which I am trying to dispel in this article. I thought that I would be able to revise directly from the books. And I failed miserably. I couldn’t revise anything properly before the exam. Also I have committed almost every mistake mentioned in this article. I hope the aspirants don't make the same mistakes.

But in my later attempts I not only made notes from the books, I made notes of notes (Synopsis) and then made cue cards from the Synopsis. A friend of mine called this “Noteception”